آگاه از شبکهیک روش حراج آگاه از شبکه برای تخصیص منابع درمحاسبات تورین [دوره 2، شماره 3، 1400، صفحه 96-109]
آموزش اثربخشبررسی عوامل انگیزشی در امر یادگیری زبان آموزان با ملاحظه تأثیرگذاری شبکههای اجتماعی [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 90-104]
آموزش الکترونیکیارزیابی ابعاد، عوامل و راهبردهای انگیزش دانشجویان در برنامههای تربیتی-آموزشی یک مرکز آموزش عالی نظامی (به تفکیک برنامههای حضوری، الکترونیکی و تلفیقی) [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 32-54]
آموزش تلفیقیارزیابی ابعاد، عوامل و راهبردهای انگیزش دانشجویان در برنامههای تربیتی-آموزشی یک مرکز آموزش عالی نظامی (به تفکیک برنامههای حضوری، الکترونیکی و تلفیقی) [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 32-54]
آموزش مجازیتدوین الگوی مفهومی عوامل موثر بر کیفیت آموزش مجازی دانشگاه و ارزیابی کیفیت آن در دوران کرونا [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 71-89]
آموزش مجازیسنجش میزان رضایت دانشجویان از نظام یاددهی-یادگیری الکترونیکی در دوران شیوع پاندومی کرونا در دانشگاه مهرالبرز [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 16-42]
ا
ابعاد و راهبردهای انگیزشی؛ آموزش حضوریارزیابی ابعاد، عوامل و راهبردهای انگیزش دانشجویان در برنامههای تربیتی-آموزشی یک مرکز آموزش عالی نظامی (به تفکیک برنامههای حضوری، الکترونیکی و تلفیقی) [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 32-54]
ارزیابی آموزشیتدوین الگوی مفهومی عوامل موثر بر کیفیت آموزش مجازی دانشگاه و ارزیابی کیفیت آن در دوران کرونا [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 71-89]
استفاده واقعی از همراهبانکبررسی تاثیر ابعاد کیفیت بانکداری همراه بر استفاده واقعی در بانک سرمایه ایران [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 1-15]
اعتمادبررسی تاثیر ابعاد کیفیت بانکداری همراه بر استفاده واقعی در بانک سرمایه ایران [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 1-15]
اکوسیستم بازاریابی کارآفرینانهبررسی عوامل موثر بر اکوسیستم بازاریابی کارافرینانه دیجیتال در صنعت بیمه [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 39-60]
الگوریتم هبیان غیر خطینقشه های شناختی فازی؛ رویکردی پیشرفته برای مدلسازی سیستمهای پیچیده [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 84-97]
انگیزه تحصیلیبررسی عوامل انگیزشی در امر یادگیری زبان آموزان با ملاحظه تأثیرگذاری شبکههای اجتماعی [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 90-104]
اینترنت وسایل نقلیهتشخیص حمله انکارسرویس در اینترنت وسایل نقلیه با استفاده از شبکه عصبی کانولوشن [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 1-18]
ب
بازاریابی دیجیتالتحلیل ساختار شبکههای اجتماعی با هدف ارتقا بازاریابی دیجیتال و ارتباط با مشتریان [دوره 2، شماره 3، 1400، صفحه 28-45]
بازی پردازیطراحی سامانة آموزشیاری شخصی شده با کمک عناصر بازی پردازی بر اساس شخصیت و انگیزه و بررسی اثرگذاری آن بر رضایت تحصیلی یادگیرندگان [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 18-31]
بستر الکترونیکیارائه الگوی هیوتاگوژیک خودتوسعهای در بستر الکترونیک (الگویی برای رهبری یادگیری) [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 1-17]
بیش نمونهگیریارائه یک مدل تشخیص دیابت مبتنی بر شبکههای عصبی عمیق بازگشتی و الگوریتم بیش نمونهگیری [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 98-120]
تحول دیجیتالمدل بلوغ تحول دیجیتال؛ حوزهها و روندهای پژوهش در ایران [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 43-72]
تحول دیجیتالارزیابی آمادگی پذیرش شبکه های نرم افزارمحور در سفر تحول دیجیتال شرکتهای تلکامی ایران [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 73-87]
تحول دیجیتالشناسایی و الویت بندی ابعاد بلوغ تحول دیجیتال در صنایع غذایی با رویکرد DANP فازی [دوره 2، شماره 3، 1400، صفحه 1-27]
تشخیص برون هشتهایبهبود تشخیص ناهنجاری داده ها با یادگیری عمیق [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 105-124]
تشخیص دیابتارائه یک مدل تشخیص دیابت مبتنی بر شبکههای عصبی عمیق بازگشتی و الگوریتم بیش نمونهگیری [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 98-120]
تصمیم گیری چندمعیارهشناسایی و الویت بندی ابعاد بلوغ تحول دیجیتال در صنایع غذایی با رویکرد DANP فازی [دوره 2، شماره 3، 1400، صفحه 1-27]
ح
حراجیک روش حراج آگاه از شبکه برای تخصیص منابع درمحاسبات تورین [دوره 2، شماره 3، 1400، صفحه 96-109]
حمله انکارسرویستشخیص حمله انکارسرویس در اینترنت وسایل نقلیه با استفاده از شبکه عصبی کانولوشن [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 1-18]
خ
خودتوسعهایارائه الگوی هیوتاگوژیک خودتوسعهای در بستر الکترونیک (الگویی برای رهبری یادگیری) [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 1-17]
د
دادههای پرتارائه یک مدل تشخیص دیابت مبتنی بر شبکههای عصبی عمیق بازگشتی و الگوریتم بیش نمونهگیری [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 98-120]
ر
راهبردهای بهینهمدل بندی راهبردهای نهان نگاری و نهان کاوی اطلاعات در تصاویر دیجیتال با استفاده از نظریه ی بازی ها [دوره 2، شماره 3، 1400، صفحه 46-59]
رایانش ابریارزیابی آمادگی پذیرش شبکه های نرم افزارمحور در سفر تحول دیجیتال شرکتهای تلکامی ایران [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 73-87]
رضایتبررسی تاثیر ابعاد کیفیت بانکداری همراه بر استفاده واقعی در بانک سرمایه ایران [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 1-15]
رضایتسنجش میزان رضایت دانشجویان از نظام یاددهی-یادگیری الکترونیکی در دوران شیوع پاندومی کرونا در دانشگاه مهرالبرز [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 16-42]
رضایت تحصیلیطراحی سامانة آموزشیاری شخصی شده با کمک عناصر بازی پردازی بر اساس شخصیت و انگیزه و بررسی اثرگذاری آن بر رضایت تحصیلی یادگیرندگان [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 18-31]
رهبری تحول دیجیتالمدل بلوغ تحول دیجیتال؛ حوزهها و روندهای پژوهش در ایران [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 43-72]
رهبری یادگیریارائه الگوی هیوتاگوژیک خودتوسعهای در بستر الکترونیک (الگویی برای رهبری یادگیری) [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 1-17]
روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP)شناسایی و اولویتبندی عوامل کلیدی موفقیت جهت استقرار آموزش الکترونیکی در یک محیط تعاملی کارآمد [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
روش دلفی فازیشناسایی و اولویتبندی عوامل کلیدی موفقیت جهت استقرار آموزش الکترونیکی در یک محیط تعاملی کارآمد [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
ز
زمانبندییک روش حراج آگاه از شبکه برای تخصیص منابع درمحاسبات تورین [دوره 2، شماره 3، 1400، صفحه 96-109]
س
سامانة آموزشیاری هوشمندطراحی سامانة آموزشیاری شخصی شده با کمک عناصر بازی پردازی بر اساس شخصیت و انگیزه و بررسی اثرگذاری آن بر رضایت تحصیلی یادگیرندگان [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 18-31]
سیستم آموزش الکترونیکینقش سیستم آموزش الکترونیکی بر مهارت تفکر سطح بالا و مهارت یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان با نقش میانجی علاقه به یادگیری [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 19-38]
سیستم تشخیص نفوذتشخیص حمله انکارسرویس در اینترنت وسایل نقلیه با استفاده از شبکه عصبی کانولوشن [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 1-18]
سیستم توصیه گربهبود عملکرد سیستمهای توصیهگر پالایش مشارکتی با استخراج عمیق ویژگیها [دوره 2، شماره 3، 1400، صفحه 80-95]
سیستم یادگیری الکترونیکیسنجش میزان رضایت دانشجویان از نظام یاددهی-یادگیری الکترونیکی در دوران شیوع پاندومی کرونا در دانشگاه مهرالبرز [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 16-42]
ش
شبکه عصبی بازگشتیارائه یک مدل تشخیص دیابت مبتنی بر شبکههای عصبی عمیق بازگشتی و الگوریتم بیش نمونهگیری [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 98-120]
شبکه عصبی عمیقبهبود تشخیص ناهنجاری داده ها با یادگیری عمیق [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 105-124]
شبکه عصبی کانولوشنبهبود تشخیص ناهنجاری داده ها با یادگیری عمیق [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 105-124]
شبکه عصبی کانولوشنتشخیص حمله انکارسرویس در اینترنت وسایل نقلیه با استفاده از شبکه عصبی کانولوشن [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 1-18]
شبکههای نرمافزار محورارزیابی آمادگی پذیرش شبکه های نرم افزارمحور در سفر تحول دیجیتال شرکتهای تلکامی ایران [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 73-87]
شخصی سازیطراحی سامانة آموزشیاری شخصی شده با کمک عناصر بازی پردازی بر اساس شخصیت و انگیزه و بررسی اثرگذاری آن بر رضایت تحصیلی یادگیرندگان [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 18-31]
ص
صنایع غذاییشناسایی و الویت بندی ابعاد بلوغ تحول دیجیتال در صنایع غذایی با رویکرد DANP فازی [دوره 2، شماره 3، 1400، صفحه 1-27]
صنعت بیمهبررسی عوامل موثر بر اکوسیستم بازاریابی کارافرینانه دیجیتال در صنعت بیمه [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 39-60]
صنعت تلکامارزیابی آمادگی پذیرش شبکه های نرم افزارمحور در سفر تحول دیجیتال شرکتهای تلکامی ایران [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 73-87]
ع
علاقه به یادگیرینقش سیستم آموزش الکترونیکی بر مهارت تفکر سطح بالا و مهارت یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان با نقش میانجی علاقه به یادگیری [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 19-38]
عواملارزیابی ابعاد، عوامل و راهبردهای انگیزش دانشجویان در برنامههای تربیتی-آموزشی یک مرکز آموزش عالی نظامی (به تفکیک برنامههای حضوری، الکترونیکی و تلفیقی) [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 32-54]
عوامل کلیدی موفقیتشناسایی و اولویتبندی عوامل کلیدی موفقیت جهت استقرار آموزش الکترونیکی در یک محیط تعاملی کارآمد [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
عوامل موثر بر طلاقنقشه های شناختی فازی؛ رویکردی پیشرفته برای مدلسازی سیستمهای پیچیده [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 84-97]
ف
فرایند تحلیل شبکهایالویت بندی عوامل موثر بر اثربخشی مدیریت بحران با تاکید بر استفاده از فناوری اطلاعات: فرایند تحلیل شبکه ای ANP [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 88-104]
فروش آنلاینبررسی عوامل موثر بر اکوسیستم بازاریابی کارافرینانه دیجیتال در صنعت بیمه [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 39-60]
فناوری اطلاعاتالویت بندی عوامل موثر بر اثربخشی مدیریت بحران با تاکید بر استفاده از فناوری اطلاعات: فرایند تحلیل شبکه ای ANP [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 88-104]
فناوری نویناهمیت کاربردهای فناوری هیت مپ در عملکرد کسب و کار آنلاین [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 61-83]
مدیریت ارشد دیجیتالمدل بلوغ تحول دیجیتال؛ حوزهها و روندهای پژوهش در ایران [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 43-72]
مدیریت بحرانالویت بندی عوامل موثر بر اثربخشی مدیریت بحران با تاکید بر استفاده از فناوری اطلاعات: فرایند تحلیل شبکه ای ANP [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 88-104]
مدیریت فناوری اطلاعاتشناسایی و اولویتبندی عوامل کلیدی موفقیت جهت استقرار آموزش الکترونیکی در یک محیط تعاملی کارآمد [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
مهارت تفکر سطح بالانقش سیستم آموزش الکترونیکی بر مهارت تفکر سطح بالا و مهارت یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان با نقش میانجی علاقه به یادگیری [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 19-38]
مهارت یادگیری خودتنظیمینقش سیستم آموزش الکترونیکی بر مهارت تفکر سطح بالا و مهارت یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان با نقش میانجی علاقه به یادگیری [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 19-38]
نظام یاددهی-یادگیری الکترونیکیسنجش میزان رضایت دانشجویان از نظام یاددهی-یادگیری الکترونیکی در دوران شیوع پاندومی کرونا در دانشگاه مهرالبرز [دوره 2، شماره 2، 1400، صفحه 16-42]
نظریه یادگیری اجتماعیبررسی عوامل انگیزشی در امر یادگیری زبان آموزان با ملاحظه تأثیرگذاری شبکههای اجتماعی [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 90-104]
نظریهی بازیهامدل بندی راهبردهای نهان نگاری و نهان کاوی اطلاعات در تصاویر دیجیتال با استفاده از نظریه ی بازی ها [دوره 2، شماره 3، 1400، صفحه 46-59]
نهانکاویمدل بندی راهبردهای نهان نگاری و نهان کاوی اطلاعات در تصاویر دیجیتال با استفاده از نظریه ی بازی ها [دوره 2، شماره 3، 1400، صفحه 46-59]
نهاننگاریمدل بندی راهبردهای نهان نگاری و نهان کاوی اطلاعات در تصاویر دیجیتال با استفاده از نظریه ی بازی ها [دوره 2، شماره 3، 1400، صفحه 46-59]
ه
هیت مپاهمیت کاربردهای فناوری هیت مپ در عملکرد کسب و کار آنلاین [دوره 2، شماره 4، 1400، صفحه 61-83]
هیوتاگوژیارائه الگوی هیوتاگوژیک خودتوسعهای در بستر الکترونیک (الگویی برای رهبری یادگیری) [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 1-17]
ی
یادگیری الکترونیکیطراحی سامانة آموزشیاری شخصی شده با کمک عناصر بازی پردازی بر اساس شخصیت و انگیزه و بررسی اثرگذاری آن بر رضایت تحصیلی یادگیرندگان [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 18-31]
یادگیری الکترونیکیشناسایی و اولویتبندی عوامل کلیدی موفقیت جهت استقرار آموزش الکترونیکی در یک محیط تعاملی کارآمد [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 55-70]
یادگیری الکترونیکیبررسی عوامل انگیزشی در امر یادگیری زبان آموزان با ملاحظه تأثیرگذاری شبکههای اجتماعی [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 90-104]
یادگیری سیاربررسی عوامل انگیزشی در امر یادگیری زبان آموزان با ملاحظه تأثیرگذاری شبکههای اجتماعی [دوره 2، شماره 1، 1400، صفحه 90-104]